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经过一周的准备以及几天的模拟答辩,社会实践的总结汇报会拉开了大幕。
这两天,各个院系将完成所有大一年级的汇报初选,各学院推选一个班级进入校级决赛。
在人文和社会科学学院的大礼堂,沈枫他们早已坐在自己班级的位置,老大、老三在自己班级的位置上,静静的等着汇报会的开始。
“老师们,同学们,一年一度的社会实践汇报答辩现在开始。
首先有请人文和社会科学学院院长讲话,大家欢迎。”
主持人的开场白在一片掌声中结束,随后,会场瞬间安静了下来。
“同学们,人们常说大学是一座象牙塔,塔内塔外两重天。
能够进入塔内,要感谢你们自己的努力和付出,但是要想出了塔之后得道飞仙,还要看你们各自的努力程度。
怎么能让塔里的人熟悉、适应塔外的生活,是我们一直在探寻的。
学生时期的你们以学为业、以学为生。
但是有朝一日,毕业了,你们在学校的所学所得能够经得起社会的考验,是我们时刻想要实现的。
社会实践,我们想让大家去看看、去试试,在大一就要埋下一颗成才的种子和前进的方向。
我想你们都不虚此行……。”
院长洋洋洒洒讲了半小时,从意义到期望再到对本次实践的肯定。
每一个上去的班级都在全力展示他们的所得所感,直到教育二班的甘肃之行,打破了这份平淡。
“我所在的地区,教育资源很匮乏,教学质量不高。
我们这次前去的目的就是希望能够改变这种情况。”
一位站在台上的男同学讲道。
“这是我们汇总的他们初中老师的学历情况,中专的占了60%,大专的占了30%,还有一部分是民办教师转聘的。
且不论他们的教学水平如何,他们有的连普通话都不会说,更不要说怎么来把语文这种学科教好。”
另外一位站在台上的男同学带着强烈的语气在陈述。
“我来自那个地方,我明白那里学生的感受。
我们需要好的老师,需要好的环境,更需要一个没有打骂和责罚的氛围。
我们的老师只有中专水平,一个只上完初中就进入教学岗位的人群,怎么能够将学生教好。”
这位同学一激动,没有按照他们先前演练好进行陈述,一味地表达着自己的感受。
旁边的男同学脸上五颜六色,尴尬至极。
好不容易挨到了问答环节,本以为无人提问就可以下台,没想到举手提问的人不下10个。
学生助理把话筒交到了一位女生的手上:“同学你好,我想问你一个问题,既然你们学校的教学质量那么差,为什么你能考到东安大学来。
是你智力超群呢,还是说家底优厚呢?”
“我们中学的教学水平差,可是高中还是好很多的。
也可能是我幸运碰到了一个好老师。”
来自甘肃的那位同学给出了自己的答案。
“那你的那位好老师,学历水平如何?”
这个女生又抛出一个问题,结果辅导员站起来说,每人只能问一个问题。
本来辅导员听着学生问题火药味十足,回答问题的人又神游九霄,她要控制下节奏。
可没想到,她这一句话,在座的学生开始议论了起来。
“好的,既然只能问一个问题,我来问刚才那个问题,你的那位老师学历如何。”
一位男生站了起来。
“他是大专生,和我们关系很好。”
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