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校园中的友谊萌芽（第1页）

在女儿努力适应小学学习节奏的同时，校园里一段珍贵的友谊也在悄然萌芽，为她的校园生活增添了一抹温暖而绚丽的色彩。

那是在一次课间休息，女儿像往常一样和同学们在教室外的走廊玩耍。

突然，她听到一阵轻微的啜泣声。

顺着声音的方向看去，发现一个小女孩独自坐在角落，眼睛红红的，手里紧紧握着一张撕破的画纸。

女儿心中涌起一股怜惜之情，她走上前去，轻声问道：“你怎么啦？为什么哭呀？”

小女孩抬起头，抽噎着说：“我好不容易画好的画，被别人不小心撕破了。”

女儿看了看那幅画，虽然已经破损，但仍能看出画中是一座美丽的花园，有五颜六色的花朵和翩翩起舞的蝴蝶。

女儿安慰道：“别难过啦，我们可以一起把它修补好呀。”

说着，她拉着小女孩来到自己的座位前，从书包里拿出彩笔和胶水。

两人小心翼翼地用胶水把撕破的地方粘好，然后又拿起彩笔，在破损的地方添画了一些图案，让这幅画看起来更加生动。

在这个过程中，她们相互交流着对画画的喜爱，发现彼此都热爱绘画，有着许多共同的兴趣爱好。

修补好画后，小女孩的脸上重新绽放出笑容，她感激地对女儿说：“谢谢你，你真好。

我叫萌萌，我们可以做好朋友吗？”

女儿开心地回答：“当然可以呀，萌萌，以后我们一起画画。”

从那以后，女儿和萌萌便形影不离。

课堂上，她们互相鼓励，积极回答问题。

如果一方遇到不懂的题目，另一方会耐心地讲解。

有一次数学考试，萌萌因为紧张没有发挥好，心情很低落。

女儿看到后，主动安慰她：“萌萌，别不开心啦，一次考试没考好没关系，我们一起看看哪些地方做错了，下次一定能进步。”

放学后，女儿便陪着萌萌一起分析试卷，帮助她找出错误的原因，还分享了自己的学习方法。

在女儿的鼓励和帮助下，萌萌的数学成绩逐渐提高。

课间休息时，她们会一起分享从家里带来的小零食，交流着各自家里发生的趣事。

她们还会一起参加学校的绘画比赛，共同创作一幅幅充满想象力的画作。

在一次以“未来的城市”

为主题的绘画比赛中，女儿和萌萌经过反复讨论，决定画出一座在空中漂浮的城市，城市里有各种高科技的建筑和环保设施。

她们花费了许多课余时间，精心绘制这幅作品。

在绘画过程中，她们充分发挥各自的优势，女儿擅长勾勒线条，萌萌则对色彩搭配有着独特的见解。

最终，她们的作品在比赛中获得了二等奖。

当听到宣布获奖的那一刻，她们激动地拥抱在一起，眼中闪烁着喜悦的泪花。

女儿和萌萌的友谊在校园生活的点滴中不断升温，她们相互陪伴、相互支持，一起度过了许多快乐的时光。

这段纯真的友谊，如同校园里盛开的花朵，散发着迷人的芬芳，为女儿的小学生活增添了无尽的欢乐与美好。

而林悦和苏然看到女儿在学校里收获了这样真挚的友谊，也为她感到由衷的高兴，他们知道，这份友谊将成为女儿成长道路上宝贵的财富。