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第2章 退一步不会海阔天空（第3页）

还有一次，在上课回答问题时，霸凌者在下面大声嘲笑、起哄，干扰他的学习。

他回答问题的声音都有些颤抖：“我……我觉得……”

下课后，他回到座位，默默地流泪，同桌轻声问他：“你没事吧？他们太坏了。”

他摇摇头：“我不知道该怎么办，他们总是找我麻烦。”

这个学生变得越来越胆小，他开始害怕去学校。

每次上学前，他都心情沉重，对妈妈说：“妈，我不想去学校，他们会欺负我。”

妈妈很担心：“怎么了？谁欺负你了？告诉老师啊。”

他却摇摇头：“不用了，他们会更过分的。”

他的成绩也因为这些骚扰而一落千丈。

他不敢告诉老师和家长，因为霸凌者威胁他，如果他敢说出去，就会在学校里让他更难堪。

他只能默默忍受，试图通过避开霸凌者来减少麻烦。

但霸凌者却总能找到他，仿佛无处不在。

他常常在无人的角落里暗自落泪，心中充满了无助：“为什么是我？我到底该怎么做才能摆脱他们呢？”

校园里的其他同学有的同情他，但也不敢站出来，他们聚在一起讨论。

“我们得帮帮他吧，这样下去不行啊。”

一个同学说。

“怎么帮？那些霸凌的人太凶了，我们要是帮他，会不会也被欺负啊？”

另一个同学害怕地说。

有的同学则在霸凌者的影响下，也开始对这个学生冷眼相看，这让他更加孤立无援。

他在学校里仿佛置身于黑暗的孤岛，原本美好的校园生活对他来说变成了噩梦。

而这一切都源于他最初的退让，他以为退让可以避免冲突，却不知这只是让霸凌者更加肆无忌惮。

在国际体育赛事中，也有类似的情况。

有一支实力强劲、备受瞩目的国家队，在一次重要的国际综合性运动会中，遭遇了对手的恶意犯规。

那是一场备受关注的球类比赛，这支队伍以精湛的技术和默契的配合一路过关斩将，进入了淘汰赛阶段。

队员们士气高昂，对夺冠充满了信心。

“加油！

我们一定能赢下这场比赛，向着冠军前进！”

队长鼓舞着队员们。

然而，比赛一开始，对手为了打乱这支队伍的节奏，从比赛一开始就频繁地使用小动作，比如在争抢球权时故意拉拽对方球员的球衣，在传球时用隐蔽的动作肘击。

“嘿！

你们干什么呢？裁判，他们犯规！”

被拉拽球衣的队员向裁判抗议。

裁判没有理会，比赛继续。

这支队伍的队员们有些恼火，他们皱着眉头，互相交流。

“这些家伙太脏了，裁判应该管管啊。”

一名队员抱怨道。

“别管他们，我们专注比赛，用实力说话。”